大发百家乐网址:中國政法大學校長馬懷德:依靠法治解決「校鬧」問題-南宁新闻在线

作者:大发百家乐网址发布时间:2019年08月20日 18:05  【字号:      】

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近年來?,「校鬧」事件在各地時有發生□,主要由學校安全事故糾紛引起﹡〇⊿,也有一些由教育行政管理或學校教育教學管理等引發♂。「校鬧」的表現形式有敲鑼打鼓、聚集靜坐等「軟暴力」◇,也有毀壞財務、傷害他人等「硬暴力」﹡∟。

(張勁松/攝)人民網北京8月20日電(李依環)日前﹡↑,教育部等五部門聯合印發《關於完善安全事故處理機制 維護學校教育教學秩序的意見》(下稱《意見》)∟♂♂。在今日召開的教育部新聞發佈會上♀♀, 法學教授、中國政法大學校長馬懷德發言指出⊙∴,解決「校鬧」問題♂▽,除落實《意見》的各項要求之外π☆,還應該加快立法↑,推進法律有效實施△,加強法治宣傳教育?,暢通法治救濟渠道▽,從源頭治理「校鬧」行為◇﹡∴。

馬懷德強調∟,要強化預防和治理「校鬧」的法治保障♀。各級各類學校要切實樹立依法治校、依法辦學理念π♂,善於通過法治思維和法治方式化解矛盾糾紛▽π∵。中國政法大學作為法學特色的高等學校↑♀,將在依法治理「校鬧」過程中發揮自身作用⊙⌒☆。一方面將嚴格落實《意見》要求∵∟,加強學校安全風險防控▽〇∴,探索《意見》提出的學生權益法律保護中心、學校安全事故處理委員會、警校聯動機制、學校保險制度等□,提高安全管理專業化水平∟。另一方面⊿⊿,也將在法律援助、法律諮詢服務、糾紛調解等方面為社會提供法治服務和支撐〇△△。

「《意見》)是通過法治思維和法治方式化解『校鬧』的有益嘗試和積極實踐?▽⊙。」馬懷德表示π♀,《意見》有四個方面的特點?⊙,一是理順了法律關係♂↑,依法明確各方責任;二是引入了第三方調解機制??,避免自己做自己的法官;三是體現客觀中立↑,平等保護各方合法權益;四是堅守法律底線↑,保護法律尊嚴∟。

馬懷德談到△π,「校鬧」行為從根本上看♀,是一種非法行為↑⊿☆。現在有一些家長、社會人員在主張訴求、處理和學校糾紛過程中☆∴,不訴諸法律途徑解決△,而是採取擾亂公共秩序、侵害他人權益等方式向學校施壓☆,突破法律底線、損害法治權威⊿⊿,破壞了社會主義法治♂⌒。一些地方政府、教育行政機關和學校的領導⊙,不能嚴格執法、不能堅守法律底線﹡♀?,有時候為了儘快息事寧人⌒♀?,「花錢買平安」∟∟♀,甚至出現「大鬧大解決」「小鬧小解決」「不鬧不解決」的現象⌒∵,客觀上助長了「校鬧」等不良風氣的蔓延π⊿。

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